当前, 在我国教育领域综合改革中最为社会各界关注的就是高考改革。自2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，上海和浙江就率先开启新一轮考试招生制度改革大幕，到目前已有20多个省市区出台了改革时间表，全面推进高考改革，到2020年将基本建立中国特色现代教育考试招生制度。综合上海和浙江两地改革经验，我国高考改革呈现强调综合性、关注学生多元发展的趋势，相应地，自主招生也将成为高校探索自主选拔录取人才的重要途径，从2017 年上海和浙江两个改革试验区的高考和高校录取方案中，更清晰地看到国内名校在探索自主招生选拔录取方面的扩大程度，高考改革和高校人才选拔方式的变革对中学教育教学产生深刻影响，新一轮课程改革的方向蕴含其中。高考改革“倒逼”中学教学改革，对中学教育教学提出了新的挑战，要求中学教育工作者转变教育观念，提升管理水平，发展教师的专业能力。在这种背景下，中学需要做到知己知彼，以终为始，守正创新，推进以课程改革为龙头的教学改革，努力创造适合每个学生发展的教育。
“高考新政改革应对应变咨训项目”就高中如何顺应高考新政改革需要，加强教师人才队伍建设和学生成长等教学教改提交策划建议方案，以期就高中教育管理干部高考新政应变能力、高中教师教书教改能力和高中学生学科竞赛能力等人才培训培养项目的目标实施、设计上的可行性等内容为各地教育局（厅）领导班子的决策提供有价值的参考依据。
（1）咨询服务——应对高考新政改革，实施初高中一体化建设
（2）教育培训——教育行政干部、高中校长“高考新政改革研究班”
（3）教育培训——教育领军人才及师训管理者培训班
（4）教育培训——高中奥林匹克竞赛教练员培训班
（5）夏令营——卓越学生暑期学科竞赛夏令营